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三亚城市职业学院辅导员工作条例(试行)

来源:学生工作处 日期:2019-03-15
摘要:为切实加强高等学校辅导员队伍专业化职业化建设,依据《高等教育法》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)等有关法律法规,结合我院实际,特制定本条例。

 

第一章  总  则

    第一条 为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,切实加强高等学校辅导员队伍专业化职业化建设,依据《高等教育法》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)等有关法律法规,结合我院实际,特制定本条例。

    第二条 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学院学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

 

第二章  辅导员工作职责

    第三条 辅导员工作的要求:

    (一)恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则;

    (二)围绕学生、关照学生、服务学生,把握学生成长规律,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养;

    (三)引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地,成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

    第四条 辅导员的主要工作职责:

    (一)思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育,帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况,有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。

    (二)党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作,开展学生入党积极分子培养教育工作,开展学生党员发展和教育管理服务工作,指导学生党支部和班团组织建设。

    (三)学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况,激发学生学习兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动,营造浓厚学习氛围。

    (四)学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动,做好学生困难帮扶。为学生提供生活指导,促进学生和谐相处、互帮互助。

    (五)心理健康教育与咨询工作。协助学院心理健康教育机构开展心理健康教育,对学生心理问题进行初步排查和疏导,组织开展心理健康知识普及宣传活动,培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。

    (六)网络思想政治教育。运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建网络思想政治教育重要阵地,积极传播先进文化。加强学生网络素养教育,积极培养校园好网民,引导学生创作网络文化作品,弘扬主旋律,传播正能量。创新工作路径,加强与学生的网上互动交流,运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。

    (七)校园危机事件应对。组织开展基本安全教育。参与学院危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理,稳定局面控制事态发展,及时掌握危机事件信息并按程序上报。参与危机事件后期应对及总结研究分析。

    (八)职业规划与就业创业指导。为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务,帮助学生树立正确的就业观念,引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。

    (九)理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识,参加相关学科领域学术交流活动,参与校内外思想政治教育课题或项目研究。

    (十)完成领导交办的其他工作。

    第五条  辅导员工作坚持的五个制度:

    (一)工作台账制:每天及时将学生和班级各方面的情况如实、完整记录,形成学生和责任班级的完整工作台账。

    (二)班级例会制:每个周末或节假日完毕当日,组织学生召开例会,总结班级情况,布置班级工作任务,开展主题班会教育活动等。

    (三) 家校联系制:经常与学生家长保持联系,适时通报学生情况,听取家长意见,争取家长支持,发挥家长对学生教育的积极作用。

    (四)查寝查课制:每月至少两次全覆盖责任班级学生宿舍,对学生寝室学习氛围、卫生、安全等进行引导、督促、整改;对责任班级学生出勤情况进行督察,营造优良学风。

    (五)住校值班制:专职辅导员住校一周不得少于3天。根据学院统一要求和安排,在平时及节假日值班,深入了解学生,帮助解决学生学习、思想、生活上困惑,协助处理各种突发事件。

 

第三章  辅导员的配备与选聘

    第六条 学院按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位,按照专兼结合、以专为主的原则,足额配备到位。

    专职辅导员是指专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员,包括综合事务科科长、资助中心主任、舍区管理中心主任、团委书记等专职工作人员,具有教师和管理人员双重身份。学院照专任教师聘任的待遇和保障,与专职辅导员建立人事聘用关系。

    第七条 辅导员应当符合以下基本条件:

    (一)具有较高的政治素质和坚定的理想信念,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,有较强的政治敏感性和政治辨别力;

    (二)原则上具备研究生以上学历,热爱大学生思想政治教育事业,甘于奉献,潜心育人,具有强烈的事业心和责任感;

    (三)具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备,掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识,掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法,掌握马克思主义中国化相关理论和知识,掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识,掌握有关法律法规知识;

    (四)具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,及教育引导能力、调查研究能力,具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力;

    (五)具有较强的纪律观念和规矩意识,遵纪守法,为人正直,作风正派,廉洁自律。

    第八条 辅导员选聘工作在学院党委统一领导下进行,由学生工作处、人事处等相关部门共同组织开展。根据辅导员基本条件要求和实际岗位需要,确定具体选拔条件,通过组织推荐和公开招聘相结合的方式,经过笔试、面试、公示等相关程序进行选拔。

    第九条 学院鼓励新入职教师以多种形式参与辅导员、班主任、社团指导教师等工作。

 

第四章 发展与培训

    第十条 学院制定专门办法和激励保障机制,落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求,推动辅导员队伍专业化职业化建设。

    第十一条 专职辅导员可按教师职务(职称)要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务(职称)。

    第十二条 学院制定辅导员管理岗位聘任办法,根据辅导员的任职年限及实际工作表现,确定相应级别的管理岗位等级。

    第十三条 辅导员培训纳入学院师资队伍和干部队伍培训整体规划。

第五章 辅导员管理与考核

    第十四条 根据辅导员职业能力标准,制定辅导员工作考核的具体办法,健全辅导员队伍的考核评价体系。对辅导员的考核评价应由学生工作处牵头,组织人事处、教学系部和学生共同参与。考核结果与辅导员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。

    第十五条 学院将辅导员奖励纳入学院表彰奖励体系中,具体考核办法及评选制度由学生工作处牵头制定。

 

第六章  附  则

    第十六条  本条例从颁布之日起施行,其他有关文件规定与本条例不一致的,以本条例为准。

    第十七条  本条例由学院授权学生工作处负责解释。

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