视觉传达设计（高职本科3+2）专业介绍

——高职与本科“3+2”分段培养

一、专业名称及代码

专科：视觉传达设计          代码：550102

本科：视觉传达设计          代码：350102

二、培养目标及规格

（一）培养目标

视觉传达设计专业3+2培养模式旨在培养具备扎实理论基础、良好审美能力、创新思维、独立解决问题能力以及团队协作与沟通能力的高素质设计人才。通过五年的学习与实践，使学生不仅掌握专业技能，还具备深厚的职业素养和行业竞争力，为未来的职业发展奠定坚实基础。 高本“3+2”分段培养的本科生旨在培养具备扎实理论基础、良好审美能力、创新思维、独立解决问题能力以及团队协作与沟通能力的高素质设计人才。

通过五年的学习与实践，使学生具备深厚的职业素养和行业竞争力，为未来的职业发展奠定坚实基础。学制为5年，前三年在三亚城市职业学院视觉传达设计专业学习，完成学业并取得大专毕业文凭。后两年在海南科技职业大学视觉传达设计专业学习，完成学业取得本科文凭。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《海南科技职业大学关于授予学士学位的若干规定》，可授予学士学位。

（二）培养规格

1．知识结构：高本3+2分段培养的视觉传达设计专业本科生旨在培养具备德智体美全面发展、职业道德与人文素养、艺术素养与设计理论、设计与实施能力、管理与创新能力、国际设计文化视野、中国设计文化理念以及实际应用与创新能力的专业人才。本专业注重学生的综合素质培养，力求实现德智体美全面发展。在德育方面，强化学生的道德品质和社会责任感；在智育方面，提升学生的知识水平和思维能力；在体育方面，增强学生的身体素质和健康意识；在美育方面，培养学生的审美能力和创造美的能力。

2．能力结构：高本3+2分段培养的视觉传达设计专业本科生旨在培养学生具备高度的职业道德和人文素养。职业道德方面，学生应遵守行业规范，尊重知识产权，诚信守法；人文素养方面，学生应具备广泛的人文知识和良好的人际交往能力，能够理解和尊重多元文化。注重培养学生的艺术素养和设计理论水平。学生应掌握基本的美学原理和艺术表现技巧，了解设计史和设计理论的发展脉络，能够运用理论知识指导设计实践。

3．素质结构：高本3+2分段培养的视觉传达设计专业本科生要求学生具备扎实的设计与实施能力。学生应能够独立完成从设计构思到方案实施的全过程，包括市场调研、设计定位、创意构思、方案呈现等环节，同时还应具备解决实际问题的能力。

三、就业面向

高本3+2分段培养的视觉传达设计专业本科生就业范围广泛，视觉传达设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合性职业，涉及面非常广泛发展极为迅速。我们日常所见的新闻媒体、网页资讯、书籍杂志、招牌海报、手机电脑界面等都运用到平面设计技术，而且平面设计师是现代职业市场的刚需之一，主要岗位有：平面设计师、影像后期制作、企业策划师、游戏原画插画师、美术编辑等。

视觉传达设计专业紧扣人才市场需求，积极响应国家号召，本专业课程与“1+X界面设计师职业证书”紧密融合，从设计理念、软件技术和企业实践三个方面全力培养学生的设计能力和综合素养，为毕业后成为优秀的设计师做充分的准备，帮助学生在校期间就可以拿到相应的岗位资格证，从而提高就业率。

主要就业岗位：平面设计师、编导、摄影师、展示展览设计师、广告策划师、影视后期制作、美术编辑、企业策划师、图像处理等；

拓展就业岗位：设计总监、网站设计师、交互设计师、影视动画设计师、网络媒体运营主管、媒体设计与制作人员、网站开发设计员等。

四、核心课程

高本3+2分段培养的视觉传达设计专业本科生主干课程主要分为理论和实践两类，作为一名合格的设计师，必须具备专业的职业素养：《设计概论》《设计构成》将培养良好的设计思维；《PS图像设计》《AI字体设计》《InDesign版式设计》《VI设计》《影像后期制作》《网页设计》等将培养你扎实的设计技能。

（2021年第14届全国大学生计算机设计大赛海南省赛

一等奖作品《冬舞》）

（大学生职业规划大赛校赛获奖作品）

（学生网页设计作品）

（学生网页设计作品）

五、师资力量

学校深入实施人才引进战略，坚持以人为本、高端引领、协调发展、人尽其才的工作原则，着力抓好人才队伍建设，着力创新人事师资工作体制机制，积极营造有利于人才成长的良好环境，为学院师资建设提供了坚实的人才支撑。

视觉传达设计专业拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍。这支队伍是学校培养优秀人才的主力军，也是学校科学研究、社会服务与文化传承创新的中坚力量。

本专业在开创以来，积累了很多合作企业，也沉淀了一批有斗志有干劲的优秀教师，为保证学校教学质量提供了基础。现有专任教师6人，其中副教授1位，讲师5位。五位硕士，其中两位老师有国外留学经历。

1.王诗洋，双硕士。

在教学方面孜孜以求，参与编著设计类教材1部，在《课程教育研究》《旅游纵览》《当代旅游》《现代职业教育》等杂志发表专业文章多篇，积累了丰富的专业知识和经历。

获奖经历：

（1）2017.11在《环球信息导报》发表论文《高职院校面向新生实施职业前瞻教育的探索与实践》；

（2）2019.11在《散文百家》发表论文《海南黎族文化元素的研究及在设计中的应用》；

（3）2020.02在《艺术品鉴》发表论文《分析抽象绘画到平面设计中的几点思考》；

（4）2020.01在《中国住宅设施》发表论文《海南特色黎族纹样在建筑装饰中的应用》；

（5）2020.06在《电子技术》发表论文《基于BIM建筑信息模型认证的专业课程教学实践案例分析》；

（6）2020.07在《大众标准化》发表论文《高职院校1+X建筑信息模型（BIM）证书的课程建设探索——以三亚城市职业学院为例》；

（7）2017.07在《海南省高等教育学会教学工作委员会2017年会论文集（下）》发表论文《德国职业教育中的双元制教学模式之我见例》；

（8）2019.07指导学生参加中国大学生计算机大赛海南赛项一等奖、三等奖；

（9）2019.07中国大学生计算机大赛优秀指导教师；

（10）2019.10指导学生参加中国大学生计算机大赛海南赛项三等奖；

（11）2019.10指导学生参加海南省技能大赛品牌包装设计团体项目优秀指导教师；

（12）2020.09参与海南省“不忘育人初心、抒写抗疫精神”公益美术比赛（美术类）教师组三等奖；

（13）2020-2021主持海南省教育厅－海南省高等学校教育教学改革研究项目《高职院校开展1+X证书制度试点中课程体系建设的实践探索》，在研；

主讲课程：《公共空间设计》《绘画基础》《计算机辅助设计》《商业空间设计》等。

2.李麟

中共党员，艺术硕士，讲师，参与省级课题《高职院校面向新生实施职业前瞻教育的探索与实践》

双师型教师，在教学的同时在三亚南朝室内装饰公司挂职，担任设计总监一职。在《环球市场信息导报》《考索探究》《艺术设计》等杂志发表专业文章多篇。

（1）2017.01 海南省互联网+创客大赛优秀指导老师，最受欢迎奖；

（2）2017.10 海南省教学能力提升网络培训合格结业；

（3）2019.05 第26届全省教师教育信息化评比校级赛二等奖；

（4）2019.05 带领学生参加中国大学生计算机海南大赛省级赛二等奖；   

（5）2019.09 三亚城市职业学院教学公开课大赛优秀奖；

（6）2020.05参加教育信息化教学比赛，获得三等奖；

（7）2020.06带领学生参加海南省计算机设计大赛，并获得三等奖；

（8）2020.06参加学校书法大赛，获得三等奖；

（9）2015年参与课题《艺术学高职院校面向新生实施职业前瞻教育的探索与实践》，18年已结题.

（10）2016年发表论文《职业前瞻教育对广告设计类新生在校学习的促进作用》;2017年发表论文《高职院校面向新生实施职业前瞻教育的探索与实践》;

（11）2019年参与AUTO CAD建筑绘图教程（同济大学出版社）出版，任副主编；

（12）2016.07 海南省互联网+创客大赛优秀指导老师；

（13）2021.05参加第一届课程思政教学设计比赛，获得校级二等奖

（14）2021.06指导学生参加第14届计算机大赛，同时作为比赛评委参与其中

（15）2021.06参加学校第一届教师课程思政比赛获得校级二等奖

（16）2022.06指导学生参加第15届计算机大赛，获得一等奖，被评为优秀指导教师

（17）2023.06指导学生参加第16届计算机大赛，获得一等奖，被评为优秀指导教师

3.高萌萌

中共党员，艺术设计硕士，讲师。2018年毕业于新西兰奥克兰理工大学，现任三亚城市职业学院室内艺术设计专业教师。

      获奖经历：

（1）2020.10第二十七届全省教师教育教学信息化评比活动，获得校级赛一等奖；

（2）2020.10参与海南省第二十七届全省教师教育教学信息化评比大赛，作品《手绘效果图步骤解析》获得一等奖；

（3）2020.07第13届中国大学生计算机设计大赛海南省赛，指导学生作品《茶花会》获得一等奖；

（4）2020.07第13届中国大学生计算机设计大赛海南省赛，指导学生作品《南海明珠天涯韵味》获得二等奖；

（5）2023年5指导学生参加第16届中国大学生计算机设计大赛海南赛区竞赛的数媒静态《本草中华》作品获得海南省赛区一等奖；

（6）2023年5指导学生参加第16届中国大学生计算机设计大赛海南赛区竞赛的数媒静态《脉学之宗》作品获得海南省赛区二等奖；

（7）2023年5指导学生参加第16届中国大学生计算机设计大赛海南赛区竞赛的数媒静态《艾愈人生》作品获得海南省赛区二等奖；

（8）2023年5指导学生参加第16届中国大学生计算机设计大赛海南赛区竞赛视频类《 经方-伤寒杂病论》作品获得海南省赛区一等奖；

（9）2023年6月在指导学生参加2023年（第16届）中国大学生计算机设计大赛海南省级赛中荣获“优秀指导教师”；

（10）2023年7月指导学生第九届中国国际“互联网+”创新创业大赛，海南省赛区银奖；

（11）2023年7月指导学生第九届“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获海南省赛区银奖；

（12）2023年8月在期刊《就业与保障》发表省级论文《“百万扩招”背景下高职院校学生综合素质能力的培养》，知网收录；

主讲课程《计算机辅助设计CAD》《施工材料与工艺》《施工材料与预算》《材料构造与工艺》《住宅设计》等；

4.林靖云

中共党员，艺术设计硕士，助教，具有多年设计经验，已发表多项外观专利，在《流行色》等国家级期刊发表多篇论文，主要获得以下成就：

     科研成果方面：

     国家级期刊：

     1.《黎锦纹样的视觉语言研究》，流行色，2022.06，国家级刊物，第二作者

     2.《虎图腾文化元素在现代文创产品中的应用研究－以淮阳布老虎为例》，流行色，2022.05，国家级刊物，第一作者

    省级期刊：

     1. 《浅谈秦汉时期的工艺美术》，收藏与投资，2022.03，省级刊物，第一作者

    外观专利方面：

     1.《包装盒（金桔柠檬冷泡茶）》，外观专利，第一发明人，2022年1月25日，已授权

     2.《包装盒（椰子糖）》，外观专利，第二发明人，2022年1月25日，已授权

     3.《装饰挂件》，外观专利，第二发明人，2021年12月22日，已授权

     4.《包装盒（野生香菇）》，外观专利，第四发明人，2022年1月25日，已授权

     5.《包装盒（雪糕）》，外观专利，第三发明人，2022年1月20日，已授权

    获奖经历：

   2021.11 海南省委宣传部 第四届国际大学生旅游文创设计大赛银奖

   2022.12   三亚经济圈旅游文化商品创意设计大赛金奖

   2022.11 海南东坡研究中心 东坡文创产品设计大赛铜奖

   2022.12 海南省政府 第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛海南赛区优秀奖

   2022.3 中国广告协会 中国大学生广告艺术节学院奖

   2022.2 中共海南大学委员会宣传部 大学生网络文化节三等奖

   2023.10 指导学生参加中华职业教育创新创业校赛，获得二等奖

   2022.11 海南东坡研究中心 东坡文创产品设计大赛优秀奖

   主讲课程：Ai平面设计与制作 网页设计 新媒体策划与营销

（学生课堂创作场景）

（学生平时课堂作业）

六、职业资格

职业资格证书一览表